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平凡的生命因教育而精彩

几经辗转,环境在变,可教育情怀始终如一,北大荒人赋予的精神始终不变。正是这份执着,这份坚韧,这份责任使她迅速成长起来……详细>>

平凡的生命因教育而精彩

——记哈尔滨市兆麟小学校孟春焕

“我是北大荒人的后代,可以说是父辈的教诲,北大荒人的精神,在农场15年的生活经历,奠定了我一生坚韧的品格。也正是这种北大荒精神鼓舞着我前行。”

“我愿在平凡中创造伟大,也甘愿在伟大中忍耐平凡,我愿在我深爱的事业中耕耘、奉献、成长……让平凡的生命因教育而精彩。”

平静而又坚定的声音回荡在千人会场,一件件平凡的小事在述说着一位青年特级教师的成长与人生感悟。

在大兴安岭、嫩江,在齐齐哈尔、大庆,在哈尔滨的呼兰、木兰、巴彦等地,在特级教师送教下乡活动中,这样的声音,这样的经历,这样的人生感悟却让每一位教师动容。在哈市首届特级教师巡讲团木兰专场巡讲时一位木兰教师激动的现场题诗一首:

“燕窝岛启航,哈市意飞扬。千日舒高意,九州传异芳。平常平静态,幸运幸福长。一曲心灵话,今朝动四方。”

她就是哈尔滨市兆麟小学特级教师孟春焕。

少年时代,她怀揣着梦想,走出那片黑土地,带着父辈的嘱托,踏上三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。燕窝岛、虎林、牡丹江、哈尔滨,几经辗转,环境在变,可教育情怀始终如一,北大荒人赋予的精神始终不变。正是这份执着,这份坚韧,这份责任使她迅速成长起来。

爱是教育永恒的主题

从走上教学岗位的那一天起,她就与孩子结下了不解之缘,并用一份教师的爱心与责任开始了自己平凡而又充实的教育生涯。

爱是人类永远的精神家园,爱孩子是母亲的天职,爱学生则是教师的天职。多年来她把无私的爱洒向每一个学生,她用自己的一言一行潜移默化地影响着学生。她常说“教育工作不是凭心血来潮而是贵在坚持。”无论遇到什么样的学生,她都会用母亲的情怀去关爱他们,用教师的情感去感召他们,让他们时时刻刻感受到家的温暖,感受到老师的关爱。

她对学生的爱,在一件件小事上。教一年级时学生年龄小,她像关心自己的孩子一样关心每一个学生。为多少个孩子买过饭,有多少次把自己的饭让给洒了饭的学生吃,为多少个孩子搓过身上的泥土,擦拭过伤口……这些连她自己都记不清了,而孩子们却清楚地记得。他们在《我尊敬的老师》一文中纷纷再现了孟老师对他们的关心和爱护。

她对学生的爱,在一节节课堂上。手把手的教,一对一的辅导,倾听每一个学生的心声,尊重每一个学生的个性,不让每一个学生掉队是她工作的信条。

她对学生的爱,在一次次活动中。游戏运动会上,春游活动中,艺术节比赛,经典诗文诵读汇报……都有她和孩子们开心的笑脸,欢乐的身影。

在孩子们的心目中她是一位好老师,在家长的心目中她是一位品德高尚、业务精良的优秀教师。学生的尊敬与爱戴使她倍感欣慰,同时也成为她工作的动力。她常说,教书育人,简单的四个字,却需要我们用全心去领悟,去付出。《黑龙江日报》《哈尔滨日报》先后以《讲台寄深情》为专题报道了她的事迹。在不断的奉献与关爱中她时时刻刻铭记着自己的责任和教书育人的使命,时刻牢记自己是北大荒人的后代,无论在农场还是城市,都需要这种精神的鼓舞。

探索实践,在创新中追求卓越

在二十五年的教育教学工作中,她悉心耕耘,勇于探索,锐意教改,大胆创新,取得了优异的成绩。当注·提实验首次提出要加强语文综合性学习时,孟春焕老师率先对语文综合性学习进行了大胆的创新与尝试。在不断实践的基础上形成了语文综合性学习有效的教学模式——板块式教学。尤其是围绕“乐读书,会读书,巧读书”设计了“好书大家读、方法指导、阅读欣赏,名人名言”四大板块的系列读书指导课,更是让学生徜徉在书的海洋中,不仅喜欢阅读,而且掌握了一定的方法,会读书,巧读书。

在97年至98年期间,在各类大赛和示范观摩活动中,她将自己的研究成果进行了展示。她清楚的记得在参加全国小学语文“注·提”教学观摩活动中,大胆地执教了《常用的读书方法》一课。当时许多人都为她捏了一把汗,因为在这样的大型赛事上,是没有人冒险上这种类型的课,这种课型还在研究中,争议也比较多,用大家的话说,不稳当。但是她想,不敢尝试,就不会有成功,更不会有突破。在校领导的精心指导和她的努力下,此课获得了一等奖。并成为此次观摩活动中最有特点和新意的一节课。这样的研究也引起了专家和听课教师的关注。这节课的成功,更坚定了她的信念,大胆尝试,勇于创新,让课堂永远充满生命的活力是她不懈的追求。

后来注提实验教材修订为课程标准教材后正式将语文综合性学习纳入语文学习的一个版块,新课程标准也对语文综合性学习做了重要的阐述,语文综合性学习也渐渐引起了广大教师的重视。而这之前,孟春焕老师已经对这一领域进行了几年的探索与实践。先后执教的《卡片读书法》《唐代诗词》《课外阅读指导》《好诗大家读》《剪贴法》等语文综合性学习课获得了国家、省、市一等奖,她还应邀到深圳参加全国知名教师教学展示。这段时间可以说是孟春焕老师的教学高峰期,她不断实践,也不断收获成功与希望。

优秀的班主任工作,突出的教学业绩,年仅30岁孟春焕老师就破格晋升为中学高级教师,获第四界现代园丁奖。一个从农场走出的孩子,没有辜负父辈的嘱托,北大荒人的精神始终激励着她,一步一个脚印踏踏实实地成长起来。成长为黑龙江省模范教师,语文学科教学能手,也光荣地被评为特级教师。

快乐分享,共谱教育新篇章

荣誉面前,成功背后,她时刻铭记自己的责任与使命。她常说“我的成长是许多人扶植的,我是站在许多人的肩膀上成就了今天的事业。发挥特级教师的引领示范作用,让学校拥有更多的优秀教师,是我义不容辞的职责。”

教室里经常能看到她的身影,在认真地记录着听课的点滴思考;和青年教师一起研讨交流,成立了语文工作室,建立了网上工作室,引领教师积极进行新课程背景下有效教学策略的梳理,并落实在每一节课中。几年间,一批青年教师迅速成长起来,为兆麟小学的教育增添了生机与活力。学校的课程改革工作取得了丰硕的成果,减负提质的新举措受到家长学生的欢迎。个人的成长带动了群体的成长,推动了学校的发展,而学校的发展成就了每一位教师和学生的发展。她还光荣地参加了全省首批特级教师巡讲团及哈尔滨市特级教师巡讲团,将自己的教学感悟毫不保留地与全省教师交流分享。在巡讲团中出色的表现受到领导和听课教师的好评。在与全省各地老师们的交流探讨中,又让她对教育有了新的收获与思考,也确定了更高的努力目标。

面对自己取得的成绩,她常以“在平凡中创造伟大,在伟大中忍耐平凡”自勉。用教师的高标准严格要求自己,用真心、真情、真诚关注每个学生的成长进步,用爱心和责任激发每个学生的学习动力,用智慧和才学点燃孩子们的心灵和希望,用心血和汗水赢得学生、家长的尊敬与信任。

孟春焕,正如她的名字一样,在春天里播种希望,在课堂上焕发生命的活力,用一腔热情倾洒在挚爱的教育事业中。在教育的广阔天地里感悟人生的真谛,实现人生的理想和价值。

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